VÍZIA NAŠEJ STREDNEJ ŠKOLY NA ROKY 2009 – 2014
vychádza z princípu širokej koexistencie a aktívnej spolupráce všetkých zainteresovaných partnerov, skupín, spoločenstiev, komunít a inštitúcií naprieč spoločenským spektrom nášho mesta, regiónu. Cieľom takto chápaných vzťahov je poskytovať klientom (žiakom, študentom) kvalitné vzdelanie a odborné zručnosti v študijných a učebných odboroch, aby boli čo najlepšie pripravení na konkurenčný trh a život v našom čoraz zložitejšom svete.
I. CIELE
- Zmeniť myslenie klientov, naučiť ich učiť sa učiť a uvažovať v súvislostiach.
- Zamerať sa na vzťahy a procesy vo výchovno-vzdelávacej práci, ktorých výsledkom bude racionálne vyzretá, sebavedomá a empatická osobnosť, so silným vnútorným prežívaním a charakterom, schopná sa sama o seba postarať.
- prechod na vnútorný systém riadenia kontroly,
- vytvorenie novej školskej kultúry a spätnej väzby učiteľ – klient (žiak, študent) na vyššej kvalitatívnej úrovni,
- trvalé zlepšovanie sa,
- orientovanie sa na zákazníka, klienta, na systematickú prácu v rámci vzťahu žiak – učiteľ – rodič – zamestnávateľ. Spolupráca bude transparentná, zrozumiteľná, vychádzajúca z vopred daných pravidiel,
- orientovanie sa na vyučovací proces s cieľom zlepšovať prostredie a dosahovať tak vyššiu kvalitu vzdelania klientov (žiakov, študentov) rozhodujúce nie je množstvo informácií, ale ich kvalita a celospoločenské využitie,
- uplatňovanie princípu vodcovstva (rozhodujúca je úloha manažmentu školy - jeho vízia – prioritou sa stáva zvyšovanie počítačovej gramotnosti a jazykových kompetencií zamestnancov,
- motivovanie a zapájanie všetkých zamestnancov do zvyšovania kvality svojej práce, presvedčenie, že len kvalita je stratégia prežitia.
- Svet okolo nás sa neustále mení, inovácie si vyžadujú zmeny, celoživotné profesie sú minulosťou.
- Trh si vyžaduje schopnosť prispôsobiť sa, tímovo pracovať, komunikovať, riešiť problémy, tvoriť, rozhodovať sa, kriticky a samostatne myslieť, učiť sa učiť.
- Poslaním školy je vybaviť klienta kompetenciami a pripraviť ho pre praktický život.
- Zachovanie si schopnosti byť konkurencieschopný a poskytovať dlhodobo kvalitné vzdelávanie za prijateľné finančné náklady.
- Mení sa doterajšia funkcia a postavenie učiteľa, od odovzdávania informácií prechádza na organizovanie možností výučby, stáva sa partnerom klienta (žiaka, študenta) vo vyučovacom procese.
- Nové tisícročie si vyžaduje nové metódy výchovy a vyučovania.
- Vzdelaný človek je skutočným bohatstvom spoločnosti.
- Spoločnosť budúcnosti bude učiaca sa spoločnosť.
- Celoživotné vzdelávanie si vyžaduje racionálny prístup k učeniu sa.
- Hlavným cieľom školy musí byť dôraz na aktívny a zosobnený záujem klienta učiť sa, komplexný rozvoj jeho osobnosti – vedomostí, schopností, zručností, kľúčových kompetencií, ktoré bude môcť dlhodobo využívať na trhu práce.
- Kvalitu určuje zákazník, z čoho vyplýva, že mu ju treba poskytovať v tej najvyššej úrovni – službe.
- Škola bude vo všetkých oblastiach činnosti vychádzať z faktu, že 21. storočie je storočím informačnej spoločnosti, v ktorej sa mení funkcia a poslanie školy, tá sa stáva poskytovateľom verejnej služby (žiak – rodič – zamestnávateľ). Výsledkom poskytovanej služby je vzdelanie.
- Osvojiť si postoj, že TQM nie sú smernice, zákazy a príkazy, ale filozofia myslenia a práce.
- Metódy na dosiahnutie uvedených cieľov budú rozpracované v strategickom pláne školy.
Ing. Ján Hargaš, PhD. - riaditeľ SOŠ